Facilitador de Mudanças Educacionais

"Profissionais que compreendem a complexidade do processo de mudança/aprendizagem e sabem como intervir, no nível das organizações e no nível individual, para que informações e teorias transformem-se em práticas que levem à aprendizagem dos alunos."

Princípios

1. Acreditar que os educadores e as escolas podem aprender (mudar) e que essa mudança não é um evento, e sim um processo complexo, não linear e demorado.

2. Colocar a pessoa, suas necessidades e preocupações, no centro do processo.

3. Focalizar a autonomia do aprendiz, estimulando-o a assumir responsabilidade por sua própria aprendizagem e desenvolvendo sua habilidade de formular perguntas que provoquem a reflexão.

4. Possibilitar o trânsito entre a teoria e a prática, ajudando o aprendiz a refletir e tomar consciência de suas Teorias Subjetivas - valores, crenças, conhecimentos que embasam seu modo atual de agir - e eventualmente mudá-las.

5. Facilitar ao aprendiz a construção de conhecimento, de forma metódica, organizando situações de aprendizagem onde, por meio de procedimentos / dinâmicas, ele seja desafiado a colocar em prática informações / conceitos e a experimentar novos comportamentos profissionais.

6. Promover o diálogo e a colaboração.

7. Considerar o aprendiz como um todo, corpo e mente, fazendo com que emoções e sentimentos joguem a favor do processo de aprendizagem. Criar uma atmosfera propícia à alegria.

8. Investir no profissionalismo: saber fazer, saber por que faz o que faz, saber aperfeiçoar o que faz, resolvendo de forma cooperativa problemas cada vez mais complexos.

9. Modelar comportamentos e atitudes profissionais coerentes com os princípios acima.


O primeiro Curso de Formação de Facilitadores de Mudanças Educacionais foi oferecido em 2001/02 pelo CECIP - Centro de Criação de Imagem Popular - Educação para o Desenvolvimento Humano, em parceria com a APS - International (www.apsinternaltional.nl), instituição com sede em Utrecht, Holanda, que forma facilitadores de mudanças de modo a aperfeiçoar escolas e sistemas educacionais, para que alunos de qualquer idade aprendam mais.

Fiz parte dessa primeira turma e da equipe de facilitadores do CECIP, onde atuei no programa "Sucesso e Adaptabilidade na Escola : Mais Aprendizagem para Educadores e Alunos " com gestores e professores da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo em 2002 ; no programa " Botando a Mão na Mídia " para professores multiplicadores da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro em 2003 e no programa " Trocando em Miúdos as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil " junto ao SINPRORIO, em 2004.